在教育改革的历史长河中，关于取消文理分科的讨论始终是一个备受关注的话题。这一政策的实施不仅关乎学生的学习方式，更深刻影响了教育体系的整体布局与发展。

回顾历史，我们可以发现，文理分科制度在中国的教育体系中存在已久。这种模式曾经为培养专业人才提供了便利，但也逐渐暴露出一些问题，比如限制了学生的全面发展，导致知识结构单一等。因此，从20世纪末起，教育界开始探索更加灵活和多元化的教学模式。

具体到“不分文理科”政策的正式推行，则可以追溯到2014年。这一年，国务院发布了《关于深化考试招生制度改革的实施意见》，明确提出要探索实行普通高校基于统一高考和高中学业水平考试成绩的综合评价录取模式，并逐步取消文理分科。随后，在接下来的几年里，这项改革在全国范围内逐步铺开。

值得注意的是，取消文理分科并非简单地将两种学科合并，而是希望通过这种方式促进学生综合素质的提升。例如，学校会根据实际情况调整课程设置，增加跨学科学习的机会；同时，也会加强对学生个性化发展的支持，鼓励他们根据兴趣选择适合自己的学习路径。

当然，任何一项重大改革都不可避免地伴随着挑战。对于部分教师而言，如何适应新的教学理念和方法可能需要一定的时间；而对于学生来说，则面临着如何平衡各学科之间关系的新课题。但总体来看，“不分文理科”的推行无疑为我国教育事业注入了新的活力，也为培养具有创新精神和社会责任感的新一代奠定了坚实基础。

综上所述，“不分文理科”政策自2014年起开始在我国逐步实施。这项改革既是顺应时代发展潮流之举，也是推动教育公平与质量并重的重要举措。未来，随着相关配套措施不断完善，相信它将为更多学子创造广阔的成长空间。