在教育领域，教师奖励审批表是表彰优秀教师的重要文件之一。这份表格的核心在于记录和总结教师的主要事迹，这些事迹通常反映了教师在教学、科研以及育人方面的突出贡献。通过详细描述这些事迹，不仅能够激励获奖者继续发挥榜样作用，还能为其他教师提供学习和借鉴的经验。

首先，教师的主要事迹往往体现在其教学能力上。这包括但不限于课堂教学的创新性、学生评价的满意度、课程设计的独特性等方面。一个优秀的教师不仅需要具备扎实的专业知识，还需要善于运用多样化的教学方法，激发学生的学习兴趣，提高他们的综合素质。

其次，在科研方面取得的成绩也是重要的考量因素。教师是否积极参与学术研究，是否有高水平的研究成果发表，是否能在专业领域内有所建树，这些都是评判其是否值得奖励的关键指标。科研工作不仅能提升教师自身的学术水平，也能带动整个学校的科研氛围和发展。

再者，教师在育人的过程中所展现出的责任心和爱心同样不容忽视。他们不仅是知识的传递者，更是学生的引路人。关心学生的成长，帮助他们解决学习和生活中的困难，关注每一个孩子的全面发展，这些都是优秀教师的典型特征。

此外，团队合作精神也是评价教师的重要维度之一。在现代教育环境中，单打独斗已经难以适应复杂多变的教学需求。教师之间的协作与配合显得尤为重要，共同探讨教学方法、分享教学经验，可以形成更强大的教育合力。

综上所述，教师奖励审批表中的“主要事迹”涵盖了教学、科研、育人等多个方面，旨在全面展示一位教师的职业素养和个人魅力。通过这样的方式，不仅可以肯定教师的努力和成就，更能促进整个教育行业的良性发展。